SCADpro Schooling from Home Alliance

in collaboration with: Microsoft HP Intel

English πŸ‡°πŸ‡·

 
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ν”„λ‘œμ νŠΈ 아웃라인

SCADλŠ” HP, Microsoft, Intel와 ν˜‘λ ₯ν•˜μ—¬ μ΄ˆμ€‘κ³  μž¬νƒ μˆ˜μ—…μ˜ 미래λ₯Ό μœ„ν•œ κ°œλ… 연ꡬ 및 κ°œλ°œμ„ μ§€μ›ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

SCAD의 μž¬νƒ ꡐ윑 연합은 ν˜„μž¬μ˜ 가상 ꡐ윑 μ‹œμŠ€ν…œμ—μ„œ μ•ˆμ •μ„±μ΄ λΆ€μ‘±ν•˜κ³  인간관계가 λ‹¨μ ˆλœ ꡐ사, 학생, ν•™λΆ€λͺ¨λ₯Ό μœ„ν•œ μ†”λ£¨μ…˜μ„ λ§Œλ“€κΈ°λ‘œ κ²°μ‹¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

 

νŒ¬λ°λ―Ήμ—λŠ” 온라인 μˆ˜μ—…μ΄ λ”λ”μš± μ–΄λ €μ›Œμš”

"학생듀은 온라인 과제λ₯Ό μ™„λ£Œν•˜λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺκ³  있으며, κ΅μ‹€μ˜ μ‚¬νšŒμ  츑면을 λ†“μΉ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μž₯기적인 영ν–₯이 μ–΄λ–»κ²Œ λ‚˜νƒ€λ‚ μ§€ 잘 λͺ¨λ₯΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€."

- ꡐ사, GA

"근무 μ‹œκ°„μ΄ λͺ¨ν˜Έν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 일과 μ‚Άμ˜ κ· ν˜•μ„ λ§žμΆ”κΈ°κ°€ μ–΄λ ΅μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ°©κ³Ό 후에도 학생 및 ν•™λΆ€λͺ¨μ™€ 계속 연락을 μ£Όκ³ λ°›μ•„μ•Ό ν•˜μ£ ."

- ꡐ사, CA

"μˆ˜μ—…κ³Ό μˆ™μ œμ— μ§‘μ€‘ν•˜κΈ° νž˜λ“€μ–΄μš”. μ§€λ£¨ν•˜μ£ . κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” κ³³ λ°”λ‘œ μ˜†μ— κ²Œμž„κ³Ό TVκ°€ μžˆκ±°λ“ μš”."

- 학생, TX

 
 

문제점

2μ°¨ 및 1μ°¨ λ¦¬μ„œμΉ˜λ₯Ό κ΅¬μΆ•ν•˜κ³ , 인터뷰와 μΈμ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό λΆ„μ„ν•˜κ³ , μ˜€λŠ˜λ‚  가상 μ„Έκ³„μ—μ„œ μž‘λ™ν•˜λŠ” λ‹€λ₯Έ μ œν’ˆκ³Ό κ°œλ…μ„ μ‚΄νŽ΄λ³Έ κ²°κ³Ό, 저희 νŒ€μ€ 두 가지 μ£Όμš” λ¬Έμ œμ μ„ λ°œκ²¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
 
 

ꡐ사와 학생 λͺ¨λ‘ μƒˆλ‘œμš΄ 도ꡬ와 ν™˜κ²½μ— μ΅μˆ™ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

학생과 ꡐ사 λͺ¨λ‘ ν•™κ΅μ—μ„œμ˜ μΈν„°λ ‰μ…˜μ„
κ·Έλ¦¬μ›Œν•©λ‹ˆλ‹€.

 

λ‹€μ–‘ν•œ 도ꡬ가 λͺ¨λ‘ λΆ„μ‚°λ˜μ–΄ μžˆμ–΄ ꡐ사듀이 λͺ¨λ“  자료λ₯Ό ν•™μŠ΅ν•˜λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ μžμ›μ΄ ν’λΆ€ν•œ 학ꡐ와 그렇지 μ•Šμ€ 학ꡐ κ°„μ˜ 격차도 λ¬΄μ‹œν•˜κΈ° μ–΄λ €μ› μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μ„œλ‘œ 얼꡴을 λ§žλŒ€κ³  μ†Œν†΅ν•˜κΈ° μ–΄λ ΅κΈ° λ•Œλ¬Έμ— μ†Œμ†Œν•œ μƒν˜Έμž‘μš©μ„ κ·Έλ¦¬μ›Œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 λ°©ν•™ λ™μ•ˆ μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό μ–΄μšΈλ¦¬λŠ” 것을 κ·Έλ¦¬μ›Œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μΉœκ΅¬λ“€μ΄ μ—†μœΌλ©΄ μ§‘μ€‘ν•˜κΈ°κ°€ 더 μ–΄λ €μ› μŠ΅λ‹ˆλ‹€.


 

μ €ν¬μ˜ λͺ©ν‘œλŠ” μ‚¬μš©ν•˜κΈ° μ‰¬μš΄ ν”Œλž«νΌμ„ λ§Œλ“€μ–΄, ꡐ사와 학생듀이 μ˜ˆμ „μ²˜λŸΌ νŽΈμ•ˆν•˜κ²Œ μƒν˜Έμž‘μš©ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ•λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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μ‚¬μš©ν•œ λ¦¬μ„œμΉ˜ λ©”μ†Œλ“œ

 

κ²½μŸμ‚¬ 뢄석

μ œν’ˆμ„ 톡해 κΈ°μ—…μ˜ λͺ©ν‘œλ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ³  학생과 ꡐ사가 μ΄λŸ¬ν•œ μ œν’ˆμ„ 톡해 μ–΄λ–€ ν˜œνƒμ„ λ°›κ³  μžˆλŠ”μ§€ νŒŒμ•…ν•©λ‹ˆλ‹€.

 

1:1 인터뷰

섀문쑰사와 2μ°¨ 쑰사λ₯Ό 거쳐 ν˜„μž¬ 상황에 λŒ€ν•œ ꡬ체적인 μ§ˆλ¬Έμ— λ‹΅ν•˜λŠ” 데 도움이 λ˜λŠ” 인터뷰 κ°€μ΄λ“œλΌμΈμ„ λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ„œλ² μ΄

직접 정보λ₯Ό μˆ˜μ§‘ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μš°λ¦¬κ°€ μ΄ν•΄ν•˜κ³ μž ν•˜λŠ” μƒν™©μ˜ ν•œκ°€μš΄λ° μžˆλŠ” μ‚¬λžŒλ“€, 즉 ꡐ사와 학생을 μ°Ύμ•„κ°”μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

페λ₯΄μ†Œλ‚˜μ™€ μ €λ‹ˆλ§΅

μ‚¬μš©μžμ™€ μ΄ˆμ€‘κ³  ꡐ사 및 ν•™μƒμœΌλ‘œμ„œ κ²ͺλŠ” 어렀움과 고좩을 μ’…ν•©μ μœΌλ‘œ νŒŒμ•…ν•˜μ—¬ μ‚¬μš©μžλ₯Ό 더 잘 이해할 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

 
 
 

μ‹œμž₯ 쑰사 및 κ²½μŸμ‚¬ 뢄석

 
 
 

페λ₯΄μ†Œλ‚˜ & μ €λ‹ˆλ§΅

μ΄ν•΄κ΄€κ³„μžλ“€μ΄ νƒ€κ²Ÿ μ‚¬μš©μžλ₯Ό ꡬ체적으둜 κ΅μ‚¬λ‘œ μ„€μ •ν•˜κΈ°λ₯Ό μ›ν–ˆκΈ° λ•Œλ¬Έμ—, 저희 νŒ€μ€ 연ꡬ 결과의 μ£Όμš” 데이터 포인트λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ사 페λ₯΄μ†Œλ‚˜λ₯Ό λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
 
 

λ””μžμΈκ³Ό 아이디어 탐색

λ‹€μ–‘ν•œ λ””μžμΈ μ‹œμŠ€ν…œκ³Ό κΈ°λŠ₯을 νƒμƒ‰ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν¬λ ˆμ΄μ§€ 8 방법을 μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ μ΅œμ’… 반볡 μž‘μ—… 전에 아이디어λ₯Ό μ—¬λŸ¬ 번 λ°œμ‚°ν•˜κ³  μˆ˜λ ΄ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λͺ‡ μ£Όκ°„μ˜ 아이디어 ꡬ상 끝에 λ‹€μŒκ³Ό 같은 사싀을 μ•Œμ•„λƒˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
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ꡐ사와 학생 λͺ¨λ‘ μ‰¬λŠ” μ‹œκ°„μ— μΉ΄νŽ˜ν…Œλ¦¬μ•„λ‚˜ λ³΅λ„μ—μ„œ λ‚˜λˆ„λ˜ μ†Œμ†Œν•œ μƒν˜Έμž‘μš©μ„ κ·Έλ¦¬μ›Œν•˜λŠ” κ²ƒμ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ 학생듀은 집쀑λ ₯이 떨어지고 ν₯미와 μ°Έμ—¬κ°€ λΆ€μ‘±ν•΄μ Έ μˆ˜μ—…μ— μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•˜λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺκ³ μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
 

λ””μžμΈ μ†”λ£¨μ…˜

저희 ν”Œλž«νΌ HallwayλŠ” ꡐ사, 학생, ν•™λΆ€λͺ¨λ₯Ό μœ„ν•œ 체계적인 가상 ν™˜κ²½μ—μ„œ μ‚¬νšŒμ  μ—°κ²°κ³Ό μ–‘μ§ˆμ˜ κ΅μœ‘μ„ μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€.

자발적인 μ‚¬νšŒ μƒν™œκ³Ό ꡐλ₯˜, ꡐ윑의 질 ν–₯상, 체계적인 가상 학ꡐ ν™˜κ²½ μ‘°μ„± 등을 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€.

 
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간직할 μΆ”μ–΅ λͺ¨μŒμ§‘

가상 학ꡐ ν™˜κ²½ λ‚΄μ—μ„œ ν•™μƒλ“€μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©κ³Ό κ²½ν—˜μ˜ μˆœκ°„μ„ ν¬μ°©ν•˜μ„Έμš”. λ˜ν•œ 학생, ν•™λΆ€λͺ¨, ꡐ사가 μ„œλ‘œ μ†Œν†΅ν•˜κ³  같은 생각을 κ³΅μœ ν•  수 μžˆλŠ” 방법이기도 ν•©λ‹ˆλ‹€.

 
 

μ˜¬μΈμ› μ‹œμŠ€ν…œ

학생듀은 κ°•μ˜ κ³„νšμ„œ, μ˜ˆμ •λœ 과제 λ˜λŠ” μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλŠ” μˆ˜μ—…κ³Ό κ΄€λ ¨λœ 이벀트λ₯Ό 찾을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

이 κΈ°λŠ₯은 λͺ¨μž„ μ΄ˆλŒ€λ₯Ό κ°„μ†Œν™”ν•˜κ³  μ–΄λ¦° μžλ…€κ°€ 더 μ‰½κ²Œ μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ 도와주며, μ°Έκ°€ λ§ν¬λŠ” 가상 ꡐ싀을 μ§€μ›ν•˜λŠ” μ†Œν”„νŠΈμ›¨μ–΄λ‘œ μ—°κ²°λ©λ‹ˆλ‹€.

μ˜ˆμ „κ³Ό 같이 κ·ΈλŒ€λ‘œ

Microsoft νŒ€μ˜ ν•¨κ»˜ λͺ¨λ“œμ—μ„œ μ˜κ°μ„ 받은 이 ꡐ싀은 아이듀이 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κ³  탐색할 수 μžˆλ„λ‘ λ‹¨μˆœν™”λœ μΈν„°νŽ˜μ΄μŠ€μž…λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° 아이듀이 μ§κ΄€μ μœΌλ‘œ μ‚¬μš©ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•˜κ³  ꡐ싀 ν™˜κ²½μ— 맞게 μ‚¬μš©μž 지정할 수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λŠ” 데 쀑점을 λ‘μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
 

μ˜ˆμ „ ν•™κ΅μ˜ β€œλ³΅λ„β€ κ·ΈλŒ€λ‘œ

볡도λ₯Ό κ°€λ‘œμ§ˆλŸ¬ μŠ€ν¬λ‘€ν•˜κΈ°λ§Œ ν•˜λ©΄ 곡지사항을 ν™•μΈν•˜κ±°λ‚˜ 학ꡐ μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό 곡개 μ±„νŒ…μœΌλ‘œ λŒ€ν™”ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν™”λ©΄ μƒλ‹¨μ˜ λŒ€μ‹œλ³΄λ“œμ—λŠ” ꡐ싀, λ„μ„œκ΄€, μΉ΄νŽ˜ν…Œλ¦¬μ•„, μš΄λ™μž₯, ꡐ무싀, ꡐ무싀 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ μž₯μ†Œμ— λŒ€ν•œ λ°”λ‘œ κ°€κΈ°κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ©”λͺ¨λ₯Ό λ³΄λ‚΄κ±°λ‚˜ ν¬μ˜Ήμ„ ν•˜κ±°λ‚˜ 주먹을 λΆ€λ”ͺ쳐 λ³΄μ„Έμš”. μ‹€μ œ λ³΅λ„μ—μ„œ ν•˜λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ 말이죠.

 

λŠλ‚€μ 

이 νšŒμ‚¬λ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ μΌν•œ 것은 정말 μΆ•λ³΅μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 업계 μ „λ¬Έκ°€λ“€λ‘œλΆ€ν„° 직접 ν”Όλ“œλ°±μ„ 받을 수 μžˆμ–΄μ„œ νŒ€μ— 큰 도움이 λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ꡐ윑 업계에 λ°œμ„ λ‚΄λ”›κ³  싢은 μ‚¬λžŒμœΌλ‘œμ„œ 이 κ²½ν—˜μ„ μ‹œμž‘ν•˜κ³ , ν•œ 걸음 더 κ°€κΉŒμ΄ λ‹€κ°€κ°€κ³ , μƒˆλ‘œμš΄ 문을 μ—΄κ³ , 이 μ—…κ³„μ—μ„œ λ…νŠΉν•œ μ†”λ£¨μ…˜μ— λŒ€ν•œ μ˜κ°μ„ 얻을 수 μžˆλŠ” ν›Œλ₯­ν•œ κΈ°νšŒμ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ•žμœΌλ‘œλŠ” 더 λ§Žμ€ 물리적 μƒν˜Έμž‘μš©μ΄λ‚˜ 가상 μ‹œκ°ν™”λ₯Ό 톡해 ν•™μƒμ˜ 가상 학ꡐ κ²½ν—˜μ— 더 μ΄ˆμ μ„ 맞좘 λ‹€λ₯Έ μ†”λ£¨μ…˜μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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